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デジタルデータバンク
文部科学省『教育用コンテンツ開発事業』
公園で遊ぶ3人の子どもに2人が加わりました。合わせて何人になったかを身近な例で考えます。
アニメと式がシンクロすることによって,たし算の数式のイメージをつかむことができます。
実施時期
1年生1学期(6月)
単元項目
1−4
あわせて いくつ
ふえると いくつ(p.41)
配当時数
8時間
指導内容
あわせて いくつ